Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEMEL SANAT EĞİTİMİ | MOT1110926 | Güz Dönemi | 1+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Seher TUZCU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere, temel sanat ve tasarımı oluşturan öğe ve ilkelerle ilgili teorik bilgileri kavratabilme ve bu bilgiler doğrultusunda karakalem ve renkli malzemelerle yüzey çalışmalarını uygulama becerisi kazandırabilme. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme, Sanat kavramı Sanatın yeri ve önemi ,Temel tasarım ilkeleri Kompozisyon ilkeleri Kompozisyon ve tasarım örnekleri inceleme ,Açık-koyu ve ışık-gölge değerlerinin form oluşumundaki önemi Ton skalası, koni, silindir, küre ve küp formlarını üç boyutlu yansıtma,Nokta ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama,Çizgi ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama, Özgün çizgi çalışması hazırlama,Özgün çizgi çalışması hazırlama,Doku ile ilgili kavramlar Doku çeşitleri ve özellikleri Doku yorumlarıyla yüzey oluşturma ,ARA SINAV,Yapay doku çalışmaları hazırlama,Renk ile ilgili kavramlar Renk çemberi,Renk çemberini guaj boya tekniği ile hazırlama,Kontrastlık miktarları Miktar kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama,Sıcak-soğuk renkler Sıcak-soğuk kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama,Tamamlayıcı renkler Tamamlayıcı kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama,Perspektif tanımı Perspektif çeşitleri Perspektif ilkelerine uygun uygulama çalışmaları Hava perspektif çalışmasını yağlı pastel boya tekniği ile hazırlama ,FİNAL SINAVI; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade eder. | ||
| Temel sanat ve tasarım becerileri ile özgün yapıtlar ortaya koyar. | ||
| Temel perspektif kurallarını kavrar. | ||
| Temel renk düzenlerini ve uyumlarını bilinçli kullanır. | ||
| Doğal ve yapay dokular ile doku oluşturur. | ||
| Nokta-çizgi kavramları ile doku ve kompozisyon oluşturur. | ||
| Işık-gölge kavramlarını üç boyutlu forma aktarır. | ||
| Temel tasarım ilkelerini bilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme, Sanat kavramı Sanatın yeri ve önemi | |
| 2 | Temel tasarım ilkeleri Kompozisyon ilkeleri Kompozisyon ve tasarım örnekleri inceleme | |
| 3 | Açık-koyu ve ışık-gölge değerlerinin form oluşumundaki önemi Ton skalası, koni, silindir, küre ve küp formlarını üç boyutlu yansıtma | Çizim araç gereçleri |
| 4 | Nokta ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama | çizim araç gereçleri |
| 5 | Çizgi ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama, Özgün çizgi çalışması hazırlama | Özgün nokta çalışması hazırlama, çizim araç gereçleri |
| 6 | Özgün çizgi çalışması hazırlama | Çizim araç gereçleri |
| 7 | Doku ile ilgili kavramlar Doku çeşitleri ve özellikleri Doku yorumlarıyla yüzey oluşturma | Çizim araç gereçleri, doğal dokuları araştırma ve örnek toplama |
| 8 | ARA SINAV | PROJE/SINAV İÇERİKLERİNİN HAZIRLANMASI VE ÇALIŞILMASI |
| 9 | Yapay doku çalışmaları hazırlama | Çizim araç gereçleri |
| 10 | Renk ile ilgili kavramlar Renk çemberi | Çizim araç gereçleri, pergel, açı ölçer, guaj boya, palet, fırçalar, su kabı |
| 11 | Renk çemberini guaj boya tekniği ile hazırlama | Çizim araç gereçleri, guaj boya, palet, su kabı, fırçalar, kağıt bant |
| 12 | Kontrastlık miktarları Miktar kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama | Guaj boya, fırçalar, su kabı, palet, kağıt bant |
| 13 | Sıcak-soğuk renkler Sıcak-soğuk kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama | Guaj boya, palet, fırçalar, su kabı, kağıt bant |
| 14 | Tamamlayıcı renkler Tamamlayıcı kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama | Guaj boya, palet, fırçalar, su kabı, kağıt bant |
| 15 | Perspektif tanımı Perspektif çeşitleri Perspektif ilkelerine uygun uygulama çalışmaları Hava perspektif çalışmasını yağlı pastel boya tekniği ile hazırlama | Çizim araç gereçleri |
| 16 | FİNAL SINAVI |
| Kaynak |
| - Ocvirk Stinson, Wigg Bone, Cayton, Sanatın Temelleri, Karakalem Kitabevi Yayınları. - Brommer, Gerald, F., (1985). Art in Your Visual Environment, Davis Publication, Worcester, Massachusetts, U.S.A. - Itten Johannes, (1973). The Art of Color, Van NostRand Reinhold, New York. - Öztuna H. Yakup, (2008). Görsel İletişimde Temel Tasarım, Güzel Sanatlar Matbaası, İstanbul. - Öğretim elemanı ders notları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Moda Tasarımı alanıyla ilgili yöntem ve teknikleri kavrar ve bu teknikleri uygular. | X | |||||
| 2 | Mesleği ile ilgili gerekli araç ve gereçleri tanır. | X | |||||
| 3 | Moda Tasarımı alanına yönelik edindiği kuramsal bilgi ve beceriler doğrultusunda, karşılaştığı problemleri çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi birikimini, mesleki uygulamaları estetik bakış açısı ile tasarlar. | X | |||||
| 5 | Tasarım yapma, model geliştirme, kalıp hazırlama, kesim, dikim ve kalite kontrol tekniklerini uygular. | X | |||||
| 6 | Bilgisayar ve bilgi iletişim teknolojilerini mesleki gelişimini destekleyecek düzeyde kullanır. | X | |||||
| 7 | Tekstil uygulamaları sırasında aynı meslek disiplini içerisinde ve disiplinler arasında takım çalışmalarını kavrar. | X | |||||
| 8 | Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 9 | Sorumluluk alanı ile ilgili olarak analitik düşünür, sorgular ve araştırır; alanıyla ilgili uluslararası platformlarda sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki etik ve kültürel değerleri savunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEMEL SANAT EĞİTİMİ | MOT1110926 | Güz Dönemi | 1+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Seher TUZCU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere, temel sanat ve tasarımı oluşturan öğe ve ilkelerle ilgili teorik bilgileri kavratabilme ve bu bilgiler doğrultusunda karakalem ve renkli malzemelerle yüzey çalışmalarını uygulama becerisi kazandırabilme. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme, Sanat kavramı Sanatın yeri ve önemi ,Temel tasarım ilkeleri Kompozisyon ilkeleri Kompozisyon ve tasarım örnekleri inceleme ,Açık-koyu ve ışık-gölge değerlerinin form oluşumundaki önemi Ton skalası, koni, silindir, küre ve küp formlarını üç boyutlu yansıtma,Nokta ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama,Çizgi ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama, Özgün çizgi çalışması hazırlama,Özgün çizgi çalışması hazırlama,Doku ile ilgili kavramlar Doku çeşitleri ve özellikleri Doku yorumlarıyla yüzey oluşturma ,ARA SINAV,Yapay doku çalışmaları hazırlama,Renk ile ilgili kavramlar Renk çemberi,Renk çemberini guaj boya tekniği ile hazırlama,Kontrastlık miktarları Miktar kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama,Sıcak-soğuk renkler Sıcak-soğuk kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama,Tamamlayıcı renkler Tamamlayıcı kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama,Perspektif tanımı Perspektif çeşitleri Perspektif ilkelerine uygun uygulama çalışmaları Hava perspektif çalışmasını yağlı pastel boya tekniği ile hazırlama ,FİNAL SINAVI; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bir düşünceyi, bir kavramı veya bir olguyu görsel yolla yaratıcı biçimde ifade eder. | ||
| Temel sanat ve tasarım becerileri ile özgün yapıtlar ortaya koyar. | ||
| Temel perspektif kurallarını kavrar. | ||
| Temel renk düzenlerini ve uyumlarını bilinçli kullanır. | ||
| Doğal ve yapay dokular ile doku oluşturur. | ||
| Nokta-çizgi kavramları ile doku ve kompozisyon oluşturur. | ||
| Işık-gölge kavramlarını üç boyutlu forma aktarır. | ||
| Temel tasarım ilkelerini bilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme, Sanat kavramı Sanatın yeri ve önemi | |
| 2 | Temel tasarım ilkeleri Kompozisyon ilkeleri Kompozisyon ve tasarım örnekleri inceleme | |
| 3 | Açık-koyu ve ışık-gölge değerlerinin form oluşumundaki önemi Ton skalası, koni, silindir, küre ve küp formlarını üç boyutlu yansıtma | Çizim araç gereçleri |
| 4 | Nokta ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama | çizim araç gereçleri |
| 5 | Çizgi ile ilgili kavramlar Özgün nokta çalışması hazırlama, Özgün çizgi çalışması hazırlama | Özgün nokta çalışması hazırlama, çizim araç gereçleri |
| 6 | Özgün çizgi çalışması hazırlama | Çizim araç gereçleri |
| 7 | Doku ile ilgili kavramlar Doku çeşitleri ve özellikleri Doku yorumlarıyla yüzey oluşturma | Çizim araç gereçleri, doğal dokuları araştırma ve örnek toplama |
| 8 | ARA SINAV | PROJE/SINAV İÇERİKLERİNİN HAZIRLANMASI VE ÇALIŞILMASI |
| 9 | Yapay doku çalışmaları hazırlama | Çizim araç gereçleri |
| 10 | Renk ile ilgili kavramlar Renk çemberi | Çizim araç gereçleri, pergel, açı ölçer, guaj boya, palet, fırçalar, su kabı |
| 11 | Renk çemberini guaj boya tekniği ile hazırlama | Çizim araç gereçleri, guaj boya, palet, su kabı, fırçalar, kağıt bant |
| 12 | Kontrastlık miktarları Miktar kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama | Guaj boya, fırçalar, su kabı, palet, kağıt bant |
| 13 | Sıcak-soğuk renkler Sıcak-soğuk kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama | Guaj boya, palet, fırçalar, su kabı, kağıt bant |
| 14 | Tamamlayıcı renkler Tamamlayıcı kontrast şemasını guaj boya tekniği ile hazırlama | Guaj boya, palet, fırçalar, su kabı, kağıt bant |
| 15 | Perspektif tanımı Perspektif çeşitleri Perspektif ilkelerine uygun uygulama çalışmaları Hava perspektif çalışmasını yağlı pastel boya tekniği ile hazırlama | Çizim araç gereçleri |
| 16 | FİNAL SINAVI |
| Kaynak |
| - Ocvirk Stinson, Wigg Bone, Cayton, Sanatın Temelleri, Karakalem Kitabevi Yayınları. - Brommer, Gerald, F., (1985). Art in Your Visual Environment, Davis Publication, Worcester, Massachusetts, U.S.A. - Itten Johannes, (1973). The Art of Color, Van NostRand Reinhold, New York. - Öztuna H. Yakup, (2008). Görsel İletişimde Temel Tasarım, Güzel Sanatlar Matbaası, İstanbul. - Öğretim elemanı ders notları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Moda Tasarımı alanıyla ilgili yöntem ve teknikleri kavrar ve bu teknikleri uygular. | X | |||||
| 2 | Mesleği ile ilgili gerekli araç ve gereçleri tanır. | X | |||||
| 3 | Moda Tasarımı alanına yönelik edindiği kuramsal bilgi ve beceriler doğrultusunda, karşılaştığı problemleri çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi birikimini, mesleki uygulamaları estetik bakış açısı ile tasarlar. | X | |||||
| 5 | Tasarım yapma, model geliştirme, kalıp hazırlama, kesim, dikim ve kalite kontrol tekniklerini uygular. | X | |||||
| 6 | Bilgisayar ve bilgi iletişim teknolojilerini mesleki gelişimini destekleyecek düzeyde kullanır. | X | |||||
| 7 | Tekstil uygulamaları sırasında aynı meslek disiplini içerisinde ve disiplinler arasında takım çalışmalarını kavrar. | X | |||||
| 8 | Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 9 | Sorumluluk alanı ile ilgili olarak analitik düşünür, sorgular ve araştırır; alanıyla ilgili uluslararası platformlarda sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki etik ve kültürel değerleri savunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |